Cooperativa Sociale
Formazione - Orientamento - Consulenza
Ente accreditato dalla Regione Veneto per
Formazione Continua, Formazione Superiore, Orientamento e Servizi al Lavoro
Supervisione nel lavoro educativo per operatori ed équipe multiprofessionali
Corso di alta formazione Unipd - 82 ore (11 CFU)
"SUPER - Supervisione nel lavoro educativo per operatori ed équipe multiprofessionali", corso di alta formazione dell'Università degli Studi di Padova, fornisce competenze relative alla supervisione, considerata uno dei Livelli Essenziali di Prestazioni Sociali (LEPS) trasversale e obbligatorio per i professionisti e l’organizzazione poiché garantisce servizi di qualità a tutela di persone e comunità.
Il Corso di Alta Formazione SUPER prepara al ruolo e alle funzioni del supervisore, contribuendo al rafforzamento dell’identità professionale e al potenziamento del benessere personale e altrui.
Faranno parte del gruppo docenti del corso anche tre socie di Venetica. La scadenza delle selezioni per l'ammissione al corso è il 7 ottobre 2024.
Qui sotto trovi tutte le informazioni utili e l'avviso di selezione
STARS: Servizi per il lavoro nei Territori e Azioni di supporto alle Relazioni Sociali
Prog. cod. 5889-0001-425-2024 Approvato con DDR n.408 del 31/07/2024
DGR 425 del 16/04/2024 - “PASSI - Percorsi di Attivazione per lo Sviluppo Sociale e l’Inserimento lavorativo"
Fondo Sociale Europeo Plus - PR Veneto FSE+ 2021-2027
Priorità 3 - Inclusione Sociale
Il progetto, che ha ottenuto il finanziamento della Regione Veneto - Fondo Sociale Europeo Plus- PR Veneto FSE+ 2021-2027, si pone l’obiettivo generale di realizzare misure di inclusione attiva attraverso un mix composito di interventi personalizzati per la presa in carico multidimensionale di destinatari, rientranti in gruppi sociali ai margini del mercato del lavoro. Il percorso si sviluppa anche in via complementare ad altri interventi di inclusione sociale attiva e per l’occupabilità.
Gli obiettivi specifici del progetto sono l’intercettazione di nuovi destinatari, attraverso soggetti e servizi che operano per l’inclusione sociale presenti nel territorio; la realizzazione di una maggiore integrazione tra attori e interventi sociali; l’attivazione di nuove competenze e capacità relazionali intervenendo in un’ottica multidisciplinare nei progetti territoriali.
Possono presentare domanda di partecipazione al progetto persone residenti e/o domiciliate in Veneto di età superiore ai 18 anni, che rientrino in una delle seguenti casistiche:
disoccupate, ai sensi della Legge n. 26/2019 art. 4 comma 15-quater e del D. Lgs. 150/2015, anche di lunga durata:
inattive;
che rientrano in almeno una delle categorie dello svantaggio definite alternativamente dal Regolamento comunitario 651/2014, dalla Legge 381/91, dalla Legge 68/99.
Rientrano, a titolo esemplificativo, anche: giovani con meno di trent’anni di età; donne; percettori di ammortizzatori sociali in assenza di rapporto di lavoro (NASPI e DIS-COLL); percettori di Assegno di Inclusione (AdI); lavoratori con redditi molto bassi (working poor); cittadini di Paesi Terzi regolarmente soggiornanti in Veneto che possono accedere ai servizi dei Centri per l’impiego (cfr. DGR 425/24 All. A).
Il progetto è localizzato nelle province di Padova e Vicenza ed è proposto in collaborazione con un articolato partenariato operativo e di rete, che comprende Università degli Studi di Padova, Adecco Formazione Srl, Generazione Vincente Spa, Associazione ACLI Provinciali di Padova, Cesar Srl, Fondazione La grande casa onlus, Impronte Società Cooperativa Sociale, Laboribus Srl, Margherita Società Cooperativa Sociale, Centro di Servizi per il Volontariato della Provincia di Vicenza, Associazione di coordinamento del volontariato di Rubano, Centro di Aiuto alla vita di Vicenza, Comune di Romano d’Ezzelino, Comune di Rossano Veneto, Comune di Rubano, Comune di Sandrigo, Comune di Thiene, Comune di Villaverla, Provincia di Vicenza.
Info e contatti via mail scrivendo a formazione@venetica.org o telefonando al 339 1214728/ 049 9406541
Scarica il Bando dell'Università di Padova di selezione della Borsa di Animazione territoriale
Scarica nel box qui sotto la domanda di partecipazione al progetto
Il cambiamento possibile: benessere organizzativo,
risorse competitive e strategie sostenibili
Prog. cod. 5889-0001-110-2024 Approvato con DDR n.741 del 06/06/2024
DGR 110 del 12/02/2024 - “Generazioni a confronto: promuovere Age Diversity Management nei contesti organizzativi"
Fondo Sociale Europeo Plus - PR Veneto FSE+ 2021-2027
Priorità 1 - Occupazione
Il percoso, finanziato dalla Regione Veneto - Fondo Sociale Europeo Plus- PR Veneto FSE+ 2021-2027, è proposto in collaborazione con un articolato partenariato operativo e di rete, che ha condiviso obiettivi e finalità del progetto e supporterà Venetica nella realizzazione degli interventi previsti. L’iniziativa intende sostenere azioni finalizzate a sensibilizzare i destinatari rispetto al tema dell’Age Diversity Management, nonché a diffondere modelli e pratiche condivise che valorizzino le competenze indipendentemente dall’età anagrafica, soprattutto in riferimento alle dinamiche generazionali, all'invecchiamento della forza lavoro e al passaggio generazionale. Il progetto "Il cambiamento possibile: benessere organizzativo, risorse competitive e strategie sostenibili" affronterà i temi dell'age management e della lotta agli stereotipi partendo da uno sguardo laterale, collegato all'orientamento universale e alla promozione delle competenze per affrontare il cambiamento in qualsiasi fase della vita. Attraverso 3 fasi ed interventi specifici mirerà a sviluppare un nuovo approccio e una nuova consapevolezza verso politiche efficaci nell'affrontare l'age management, in ottica di cambiamento e di armonizzazione dei tempi di vita e di lavoro. I destinatari, circa 200, saranno lavoratori, liberi professionisti, lavoratori autonomi, imprenditori, titolari di impresa e coadiuvanti d’impresa.
L'avvio del progetto è previsto per metà settembre 2024.
Per info e adesioni vai alla pagina dedicata del sito
Trasporto sostenibile
L’evoluzione del trasporto per un futuro green
Prog. cod. 5889-0001-231-2024 Approvato con DDR n.949 del 22/07/2024
DGR 231 del 13/03/2024 - “FORMAZIONE CONTINUA - un'opportunita' per la crescita e lo sviluppo delle competenze dei lavoratori"
Fondo Sociale Europeo Plus - PR Veneto FSE+ 2021-2027
Priorità 1 - Occupazione
Il percoso, finanziato dalla Regione Veneto - Fondo Sociale Europeo Plus- PR Veneto FSE+ 2021-2027, ha una durata di sei mesi ed è rivolto a otto aziende venete operanti nel settore dei trasporti e della logistica.
La proposta progettuale, che si inserisce nell'Ambito prioritario “SMART LIVING & ENERGY”, area “Sistemi di mobilità intelligenze per il territorio”, intende supportare le aziende partner in un ripensamento di procedure, strumenti e modelli di lavoro, con l’obiettivo di migliorare le performance aziendali in termini di efficienza, efficacia e - soprattutto - sostenibilità ambientale e dei processi, attraverso un articolato mix di interventi:
- Impresa e green economy: approcci e strategie per la gestione dei team di lavoro
- Approcci innovativi di ottimizzazione nei processi di gestione della Logistica
- Responsabilità ambientale per la gestione dei rifiuti
- Tecnologie per il sostegno della transizione digitale
- Ecodrive con simulatore di guida per il personale viaggiante
- Nuovi strumenti per un trasporto europeo più sostenibile
- Imballaggio, magazzino, nuovi materiali green e tecniche per una riduzione degli sprechi
- Management delle merci pericolose: normativa, protocolli e regole aziendali
Il progetto è realizzato in collaborazione con il partner operativo Consulforma e il partner di rete Federazione Autotrasportatori Italiani Sez. di Verona
Kronos e Kairos:
Armonizzare Tempo e Opportunità nell'Age Management
Prog. cod. 546-0001-110-2024 Approvato con DDR n.741 del 06/06/2024
DGR 110 del 12/02/2024 - “Generazioni a confronto: promuovere Age Diversity Management nei contesti organizzativi"
Fondo Sociale Europeo Plus - PR Veneto FSE+ 2021-2027
Priorità 1 - Occupazione
In questo percoso, finanziato dalla Regione Veneto - Fondo Sociale Europeo Plus- PR Veneto FSE+ 2021-2027, Venetica è partner operativo di Riconversider Srl. Come previsto dal bando, l’iniziativa è volta a sostenere azioni finalizzate a sensibilizzare i destinatari rispetto al tema dell’Age Diversity Management, nonché a diffondere modelli e pratiche condivise che valorizzino le competenze indipendentemente dall’età anagrafica, soprattutto in riferimento alle dinamiche generazionali, all'invecchiamento della forza lavoro e al passaggio generazionale. Tra gli interventi che Venetica realizzerà nel corso dei dodici mesi di durata del progetto, due edizoni del project work dal titolo Generazioni a confronto - Piano d'azione, un intervento di coaching Strumenti e pratiche per favorire il benessere intergenerazionale e un seminario breve di presentazione del progetto dal titolo Forgiare traiettorie di Age diversity management.
Il progetto è stato avviato a metà settembre 2024.
Per info e adesioni vai alla pagina dedicata del sito
Esperto della gestione e dello sviluppo
delle risorse umane
con focus sulle politiche e i processi per garantire la parità di genere
Prog. cod. 5889-0001-1304-2023 Approvato con DDR n.207 del 04/04/2024
DGR 1304 del 30/10/2023 - “FORTI: FORmazione e TIrocinio” Work Experience breve
Fondo Sociale Europeo Plus - PR Veneto FSE+ 2021-2027
Priorità 1 - Occupazione
CORSO GRATUITO DI FORMAZIONE PER DISOCCUPATI CON TIROCINIO RETRIBUITO
Il percoso, finanziato dalla Regione Veneto - Fondo Sociale Europeo Plus- PR Veneto FSE+ 2021-2027, è proposto in collaborazione con Riconversider Srl di Vicenza.
Il progetto andrà a formare 10 risorse che matureranno le competenze necessarie per ricoprire il ruolo di Esperto delle gestione e dello sviluppo delle risorse umane, con focus sulla parità di genere. La figura in uscita si occuperà di realizzare la programmazione del personale e di prefigurare percorsi di sviluppo professionale e organizzativo in azienda, apprendendo le tecniche per gestire in modo integrato le risorse umane, interfacciandosi con l’amministrazione del personale e la direzione, approfondendo inoltre gli aspetti relativi alle politiche e ai processi da attuare per garantire la parità di genere.
Il progetto è rivolto a persone disoccupate/inoccupate, ai sensi della legge 26/2019 art. 4 comma 15-quater e del D. Lgs 150/2015, beneficiari e non di prestazioni di sostegno al reddito, residenti o domiciliati nel territorio regionale, di età superiore ai 18 anni, in possesso di un percorso formativo pari o superiore a un diploma, preferibilmente in materie economico/giuridiche. Saranno richiesti, infine, capacità di lavoro in team e di coordinamento.
Per i destinatari dell’iniziativa è prevista l’erogazione di un’indennità esclusivamente per l’attività di tirocinio. L’indennità, pari a € 450,00/mese, sarà riconosciuta solo se il destinatario avrà raggiunto la frequenza di almeno il 70% del monte ore mensile stabilito dal progetto.
Percorso terminato
Servizio di Supervisione
degli Operatori Sociali
Missione 5 Componente 2 - Linea 1.1.4
Rafforzamento dei Servizi Sociali e prevenzione del fenomeno del Burn Out tra gli operatori sociali
Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR)
Next Generation Eu
"La supervisione professionale si caratterizza come processo di supporto alla globalità dell’intervento professionale dell’operatore sociale, come accompagnamento di un processo di pensiero, di rivisitazione dell’azione professionale ed è strumento per sostenere e promuovere l’operatività complessa, coinvolgente, difficile degli operatori.
È un sistema di pensiero-meta sull’azione professionale, uno spazio e un tempo dove ritrovare, attraverso la riflessione guidata e il confronto di gruppo, una distanza equilibrata dall’azione, per analizzare con lucidità affettiva sia la dimensione emotiva, sia la dimensione metodologica dell’intervento per ricollocarla in una dimensione corretta, con spirito critico e di ricerca.
L’attività di supervisione consiste nell’analisi delle pratiche professionali messe in atto dagli assistenti sociali e in generale dagli operatori sociali. Il gruppo attiva una riflessione orientata prevalentemente al procedimento professionale sul piano metodologico, valoriale, deontologico e relazionale. L’approfondimento svolto è orientato a esplicitare i processi di pensiero soggiacenti alle scelte operate e alle azioni attivate e ad evidenziare problemi e alternative di intervento.
La supervisione ha lo scopo di aiutare il supervisionato ad assumere al meglio le funzioni esercitate nei confronti delle persone e dell’organizzazione, a sostenere un esame critico delle proprie attività, nella consapevolezza della pluralità dei metodi e dei percorsi possibili per la risoluzione dei problemi" (Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali - Leps Supervisione).
I percorsi di supervisione, della durata di 28 mesi, sono rivolti agli operatori sociali degli ATS - Ambito Territoriale Sociale - VEN_03 Bassano del Grappa, VEN_08 Asolo, VEN_17 Este e degli ADS - Ambito Distrettuale Sociale - Nr. 7 Vastese, Nr. 8 Chieti, Nr. 9 Val di Foro, Nr. 10 Ortonese, Nr. 11 Frentano, Nr. 12 Sangro, Nr. 13 Marrucino, Nr. 14 Alto Vastese, coinvolgendo complessivamente circa 415 destinatari.
Il servizio terminerà entro marzo 2026
Competitività sostenibile e competenze digitali
per Itamedical e Artemide
Prog. cod. 5889-0001-1644-2023 Approvato con DDR n.1056 del 03/07/2023 - PR VENETO FSE+ 2021-2027 Coesione Italia 21-27 - Priorità 1 – Investimenti per l'occupazione e la crescita
DGR 1644/2022 “Competenze in transizione”
Il percoso è stato pensato e coprogettato con due aziende venete specializzate in servizi IT e in software applicativi per il settore farmaceutico/ biologico. Gli obiettivi formativi - coerenti con l'Ambito 3 "Smart Health" S3, traiettorie 26 e 27 - sono stati individuati tra le finalità proposte dalla DGR 1644/2022 durante un confrontro dedicato con i partner aziendali coinvolti, procedendo attraverso fasi progressive di approfondimento. La proposta progettuale consentirà alle aziende di acquisire gli strumenti chiave per ottimizzare le strategie di innovazione/diversificazione e possedere le abilità per orientare l'impresa verso un'eccellenza competitiva, distintiva e sostenibile.
3G: Geometri, Green e Digital Graphic
Prog. cod. 5889-0002-1644-2023 Approvato con DDR n.1056 del 03/07/2023 - PR VENETO FSE+ 2021-2027 Coesione Italia 21-27 - Priorità 1 – Investimenti per l'occupazione e la crescita
DGR 1644/2022 “Competenze in transizione”
Il percorso progettuale è il frutto di un approfondimento di analisi con la Giunta del Collegio dei Geometri e dei Geometri Laureati della provincia di Padova.
Prevede interventi di accompagnamento personalizzati, finalizzati al potenziamento ed al ripensamento in chiave strategica della professione e del modo di viverla/proporla.
Il progetto proposto vuole potenziare le competenze digitali, tecnologiche e trasversali dei partner aziendali, tutti geometri del Collegio Geometri e Geometri Laureati della Provincia di Padova. Gli obiettivi formativi previsti dalla filiera progettuale saranno:
1) sviluppo/potenziamento di competenze digitali/tecnologiche per la personalizzazione dei servizi,
2) evoluzione dei modelli di lavoro,tramite emersione di competenze mancanti;
3) aumento di competitività dei/delle professioniste/i attraverso la gestione virtuosa dei cambiamenti,
4) trasferimento delle conoscenze all'interno del Collegio Geometri territoriale e sviluppo a livello trasversale del capitale umano professionale, riferibile specialmente all'ingresso dei nuovi professionisti.
Sviluppo ed innovazione per il sistema dei trasporti
e della logistica sostenibile
Prog. cod. 5889-0003-1644-2023 Approvato con DDR n.1056 del 03/07/2023 - PR VENETO FSE+ 2021-2027 Coesione Italia 21-27 - Priorità 1 – Investimenti per l'occupazione e la crescita
DGR 1644/2022 “Competenze in transizione”
Il progetto "Sviluppo ed innovazione per il sitema dei trasporti e della logistica sostenibile" - pensato a partire da iniziative territoriali in tema di sostenibilità svolte nel corso del 2022/3 da Venetica - si inserisce nell'Ambito prioritario Nr. 5, “Smart living & energy”, area nr. 47 “Sistemi di mobilità intelligenze per il territorio”. Il percorso previsto andrà a sostenere le aziende partner nella revisione di strumenti e processi, con il macro obiettivo di migliorare le performance aziendali, declinato negli obiettivi specifici:
- miglioramento della percezione di sostenibilità dei processi,
- potenziamento di efficienza/ efficacia nei flussi di lavoro,
- sostenibilità ambientale.
Le aziende saranno condotte in percorsi formativi ragionati ed approfonditi sui temi delle competenze innovative per la professione, metodi e strumenti fondamentali per attenuare gli impatti ambientali, sostenibilità per il trasporto e la logistica delle merci. Sarà un’occasione fondamentale per attuare riforme aziendali strutturali e favorire la transizione green nella mobilità, accompagnando le organizzazioni a implementare soluzioni moderne, sostenibili ed economicamente premianti.
Progetto “Creative Learning for Life (CL4L)” Erasmus+
Un progetto Erasmus+ per acquisire competenze di vita attraverso metodi creativi per gli studenti dell'istruzione e formazione professionale
L’istruzione professionale ha un ruolo importante da svolgere nel sostenere gli studenti nell’organizzare la propria vita e nell’aumentare le loro prospettive di lavoro e la loro capacità di adattarsi ai cambiamenti sociali ed economici della società.
Il progetto Creative Learning for Life mira a supportare gli studenti nell'identificazione e nell'acquisizione di competenze di vita attraverso un modo di apprendimento più creativo. Vengono utilizzati metodi di insegnamento non tradizionali. Aumentare la capacità dei singoli insegnanti di padroneggiare queste competenze creative è un pilastro importante del progetto. Comprendere il concetto di Life Skills enfatizza l’applicazione di questo concetto attraverso forme creative di insegnamento, formazione e apprendimento.
Nel Progetto, cofinanziato dal Programma Erasmus+, sono presenti 4 enti di formazione professionale di 4 diversi Paesi, 2 partners esperti in didattica creativa di 2 Paesi, 2 partners esperti in Life Skills di 2 Paesi:
- Fondazone REA College Pluryn, Ente di Formazione (Olanda)
- All About Quality Consultancy, Esperti in Life Skills (Olanda)
- Croan Training & Coaching B.V., Esperti in didattica creativa (Olanda)
- Biotehniski Izobrazevalni Center (BIC) Ljubljana, Ente di Formazione (Slovenia)
- Tallinna Majanduskool, Ente di Formazione (Estonia)
- Venetica SCS, Ente di Formazione (Italia)
- Forbusiness Lifeskills, Esperti in Life Skills (Italia)
- Doc Servici S.C, Esperti in didattica creativa (Italia)
“Le abilità di vita sono abilità comportamentali positive che consentono all’individuo di affrontare in modo efficace le richieste e le sfide della vita quotidiana”. (Definizione dell'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS)). Queste “abilità di vita” includono principalmente competenze psicosociali e abilità interpersonali che aiutano le persone a prendere decisioni informate, risolvere problemi, pensare in modo critico e creativo, comunicare in modo efficace, costruire relazioni sane, entrare in empatia con altre persone e affrontare la propria vita in modo sano e produttivo. Le dieci abilità di vita più importanti secondo la definizione dell’OMS sono: Autocoscienza, Empatia, Pensiero critico, Pensiero creativo, Prendere decisionI, Risoluzione dei problemi, Comunicare efficacemente, Stabilire relazioni interpersonali, Affrontare lo stress e gestire le emozioni.
L’applicazione delle abilità di vita influenza il modo in cui una persona si sente nei confronti di se stessa e degli altri e può aumentare la propria produttività, scopo, autostima e fiducia in se stessi. Pertanto, le abilità di vita sono abilità generiche rilevanti per molte diverse esperienze di vita. Nel progetto CL4L presupponiamo che gli studenti acquisiscano queste competenze in modo tale da avere un impatto sulle loro vite.
Storytelling Aziendale
Raccontare la tua azienda per attrarre clienti
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PR VENETO 2021-2027
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